以需求为导向、以能力为核心，培养“志在基层、重在能力、贵在实用”的服务辽沈地区的公共卫生人才。

1.历史久远，办学之初便确立为地方经济社会发展服务的育人理念。1951年，学校根据新中国全面建设需要，针对当时劳动卫生、职业病防治和防疫工作的需求，面向辽沈地区招收第一期公共卫生训练班。1952年，开设了卫生专业。当年3月，由3名教师带领106名学生奔赴沈阳市旧站满堂地区，开展反对美帝国主义细菌战的卫生防疫工作，担当组织群众、宣传卫生防疫知识、检疫、隔离和消毒等工作。1958年，学校升格为沈阳医学专科学校，成立了卫生系，系内成立了人民保健、除害灭病、环境卫生、劳动卫生与职业病四个教研组。在其后的教学实践中，对教学改革进行大胆尝试，通过两个班在农村现场教学，与农村两管五改为中心的爱国卫生运动相结合，解决学生脱离生产劳动、理论脱离实际的问题。1976年8月，学校派出10名预防医学专业毕业生，编入辽宁省卫生防疫队，参加唐山地震灾区防疫消毒工作。在1955年全国医学院校专业教育进行调整，我校成为辽宁地区唯一开设卫生学专业的医学院校，历史性地承担起了为辽沈地区培养公共卫生人才的重任。在“文化大革命”中，学校仍然坚持培养了包括卫生学专业在内的总计21批、1900余名毕业生。

2.根据社会需求及时调整培养方案，使人才规格适应社会发展需要。1987年预防医学专业开始招收本科生，根据卫生部关于预防医学专业培养目标的要求，总结30多年的办学经验，结合学校的实际情况，编制了预防医学专业教学计划。同时，制定了实验室工作条例，编写了补充教材和实验讲义、实验实习手册等，加强了多媒体教学辅助手段的建设。学校根据卫生事业发展规划，围绕“面向基层、服务大众”的实用型人才的培养目标，相继对预防医学专业教学计划进行了全面修订，采取教学、科研和社会服务一体化的教学方式，重点培养学生的现场分析和解决问题的能力。增加了与预防医学岗位要求相关的教学内容，如消毒、消杀、卫生监督案例分析及暴发疫情处理等。新的本科教学计划以社会需求为导向，为培养综合素质好、基础理论扎实、实践能力强的下得去、留得住、用得上的实用型公共卫生人才提供了切实保证。SARS 疫情以后，公共卫生事业改革和发展对预防医学专业人才提出了更高的要求，不仅要具备传统预防医学的专业知识和能力，还要具备卫生监督、卫生执法和突发公共卫生事件应急处理等方面的综合知识和能力。预防医学专业顺应这一发展趋势，进一步改革课程体系、教学内容和教学方法。更加注重在专业教学中融入卫生法学、卫生管理学、卫生经济学和健康教育等相关内容，在培养学生专业知识的同时，提高学生的职业适应能力和综合素质。

3.构建校地联动的培养的模式，打造专兼结合的师资队伍。教育教学与基层对卫生人才需求相适应，定期深入到各级疾病控制和卫生监督机构，了解公共卫生事业对人才的需求，不断改进教学内容、方法，使学生的知识、能力、素质适应岗位的需要。坚持专职教师与兼职教师相结合，预防医学专业沈阳市、抚顺市、盘锦市疾病预防控制中心和卫生监督所等单位聘任多名兼职教师，充分发挥兼职教师在相关学科领域的优势，促进学生知识结构的完善和实践能力的提高；一部分毕业生地基地完成毕业论文，进一步培养他们解决实际问题的能力。

4.加强教育教学条件建设，不断提升人才培养能力和水平。2007年起，预防医学专业相继被评为辽宁省普通高等学校示范性专业、国家级特色专业建设点、辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业、辽宁省一流本科教育示范专业；预防医学教学团队被评为辽宁省省级教学团队；公共卫生实验教学中心被评为省级实验教学示范中心。加强学术骨干和青年教师的培养，注重教师自身专业的学习与提高。以青年教师专业外语考核制度、青年教师优秀综述大赛制度、科研设计大赛制度、理论和实验课授课大赛制度、学科带头人讲座制度、具有博士学位人员讲座制度和重点课题论证制度，促进教师提高教学水平和创新能力。经过多年的实践探索，预防医学专业从教师培训到选拔聘任、考核奖惩，形成了一套科学的管理机制，保证了预防医学专业的教学质量。

5.以立德树人为根本，加强学风建设，培育学生职业道德和情操。坚持专业知识与思想品德教育相结合。预防医学专业以培养“品德高尚、技术精湛、作风朴实”的高素质应用型人才为目标，始终坚持德育为先的教育观念，培养具有高尚职业道德、适应公共卫生事业发展需要的专业人才。寓思想、理想、道德和医德教育于教学之中，以“爱国、守法、明礼、诚信”为重点教育引导学生，通过各种形式的宣传教育活动，形成积极向上、奋发成才的氛围。以专业志愿服务为载体，让大学生深入社区与社会，用专业知识和技能进行艾滋病宣传教育、膳食营养调查等公益活动，学生思想政治素质显著提高。涌现出辽宁省优秀大学生党员、辽宁省“华育”十佳大学生、辽宁省优秀毕业生、沈阳市十百千大学生、沈阳市优秀共青团员等一批先进学生。学生社会责任感增强，有5人学生应征入伍，有注册志愿者989名，组建大学生社会实践团队4支，开展各类志愿服务活动10余项。

6.成果显著，培养了一大批高素质基层公共卫生人才，为区域经济社会发展服务。70年来，预防医学专业毕业生遍布辽沈各地，他们在疾病预防控制、食品卫生、职业卫生、妇幼卫生、检验检疫、职业病防治和健康教育等岗位上爱岗敬业、无私奉献，为辽沈地区公共卫生事业发展做出了重要贡献。涌现出一大批在平凡的疾病防治战线十几年如一日，勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责优秀毕业生。许多毕业生走上了各级领导岗位，据不完全统计，预防医学专业毕业生中有 200 余人担任县、区级以上疾病控制及相关机构的领导职务，在全省 14 所市级卫生监督所和疾病预防控制中心，预防医学专业毕业生有多人担任主任、副主任、副所长以上职务。

从我院预防医学专业的建立、发展历史和现状来看，70 年来，预防专业一直在默默的为我省的基层公共卫生工作单位培养“下得去、用得上、留得住”的实用型人才，这也是我校预防医学专业人才培养的鲜明特色。